160.204 (18S) Evaluation: qualitative and quantitative approaches |

Sommersemester 2018

Registration deadline has expired.

First course session
23.03.2018 12:00 - 18:00 HS B On Campus
... no further dates known

Overview

Lecturer
Tutor/Tutors
Course title german Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze
Type Lecture
Hours per Week 2.0
ECTS credits 3.0
Registrations 124
Organisational unit
Language of instruction German
Course begins on 23.03.2018
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Time and place

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Course Information

Intended learning outcomes

Die Studierenden

  • können die Evaluationsforschung von Grundlagen- und Interventionsforschung abgrenzen
  • können wesentliche Konzepte der Evaluationsforschung definieren und erläutern
  • kennen Evaluationsstandards und können diese an verschiedene Untersuchungsdesigns adaptieren
  • können wesentliche Evaluationsansätze auf der Grundlage bekannter Evaluationsmodelle charakterisieren
  • kennen die einzelnen Phasen einer Evaluationsstudie und können diese entsprechend der Problemstellung gestalten

 kennen Tools zur Durchführung internetgestützter Befragungen (Datenschutz, Durchführung, Stichprobe, E-Mail-Befragung, Web-Survey, Fragebogenkonstruktion und Durchführung von Web-Surveys)

Teaching methodology including the use of eLearning tools

  • Vorlesung
  • Tutorium
  •  Moodle-Plattform

Course content

  • empirische Sozialforschung im Überblick (Erkenntnisgewinn, empirische Studien verstehen und beurteilen sowie empirische Studien planen und durchführen)
  • wissenschaftstheoretische Grundlagen der empirischen Sozialforschung (quantitatives Paradigma und kritischer Rationalismus, qualitatives Paradigma und Sozialkonstruktivismus, Mixed-Methods-Paradigma und der Pragmatismus)
  • Qualitätskriterien in der empirischen Sozialforschung (Wissenschaftlichkeit und wissenschaftliche Qualität, Gütekriterien für qualitative, quantitative und Mixed-Methods-Forschung)
  • Forschungs- und Wissenschaftsethik (ethische Richtlinien einzelner Wissenschaftsdisziplinen und deren Einhaltung, Regeln guter wissenschaftlicher Praxis)
  • Gestaltung des sozialwissenschaftlichen Forschungsprozess
  • Forschungsthema und Forschungsstand (theoretischer Hintergrund, Forschungsfragen und -hypothesen)
  • Untersuchungsdesigns (quantitative, qualitative oder Mixed-Methods-Studie, empirische, Methoden- oder Theoriestudie, Primär-, Sekundär- oder Metaanalyse, explorative, deskriptive oder explanative Studie, experimentelle, quasi-experimentelle oder nicht-experimentelle Studie)
  • Operationalisierung
  • Datenerhebung (Beobachtung, Interview, Fragebogen, Dokumentenanalyse)
  • Datenanalyse und Ergebnispräsentation
  • Evaluationsforschung im Überblick (Abgrenzung von Grundlagen-, Interventions- und Evaluationsforschung)
  • verschiedene Ansätze in der Evaluationsforschung (ergebnisorientierte, systemische, theorieorientierte und akteursorientierte Evaluationsansätze
  •  Phasen der Evaluationsforschung

Literature

Wirdzu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Examination information

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Examination methodology

Onlineklausur

Examination topic(s)

  • Evaluationsforschung im Unterschied zur Grundlagen- und Interventionsforschung
  • verschiedene Evaluationsdesigns und Evaluationsmethoden (experimentelle Evaluationsdesigns, Programmevaluation, qualitative, quantitative und Mixed-Methods-Evaluationsansätze)
  • Qualitätskriterien der Evaluationsforschung
  • kritische Reflexion spezieller Evaluationsansätze

Assessment criteria / Standards of assessment for examinations

Dauer der Onlineklausur 60  Minuten.


Grading scheme

Grade / Grade grading scheme

Position in the curriculum

  • Master's degree programme Psychology (SKZ: 840, Version: 12W.4)
    • Subject: Forschungsmethoden und Evaluation (Compulsory subject)
      • Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze ( 0.0h VO / 3.0 ECTS)
        • 160.204 Evaluation: qualitative and quantitative approaches | (2.0h VO / 3.0 ECTS)

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  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
Sommersemester 2020
  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
Sommersemester 2019
  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
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  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
Wintersemester 2015/16
  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
Wintersemester 2014/15
  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und Quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
Wintersemester 2013/14
  • 160.204 VO Evaluationsforschung: Qualitative und quantitative Ansätze (2.0h / 3.0ECTS)
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