160.140 (14W) Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen

Wintersemester 2014/15

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
09.10.2014 10:00 - 11:30 On Campus

... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Lehrende/r

Univ.-Prof. Dr. Sylke Andreas

Tutor/in/Innen

Jonas Lüdemann, BSc.MSc.

LV-Titel englisch

Clinical psychological assessment under consideration of various therapeutic models

LV-Art

Vorlesung

Semesterstunde/n

2.0

ECTS-Anrechnungspunkte

4.0

Anmeldungen

118

Organisationseinheit

Abteilung für Entwicklungspsychologie

Unterrichtssprache

Deutsch

LV-Beginn

09.10.2014

Zeit und Ort

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Inhalt/e

Im Rahmen der Vorlesung mit Seminarcharakter werden zunächst die Grundlagen der klinisch-psychologischen Diagnostik vermittelt. Dazu zählt der Prozess der klinisch-psychologischen Diagnostik ebenso wie allgemeine Modelle zur klinisch-psychologischen Diagnostik. Nach einer kurzen Einführung werden dann diagnostische Modelle in den jeweiligen therapeutischen Strömungen (u.a. Plananalyse, Psychoanalytisch orientierte Diagnostik, Familiendiagnostik) ebenso wie Klassifikationen vorgestellt.

Themen

1. Aufgaben und Hintergrund der klinisch-psychologischen Diagnostik
2. Prozess der klinisch-psychologischen Diagnostik
3. Allgemeine Modelle der klinisch-psychologischen Diagnostik
4. Verhaltenstheoretisch orientierte Modelle
5. Kognitiv orientierte klinisch-psychologische Diagnostik
6. Plananalyse
7. Gesprächspsychotherapeutische Diagnostik
8. Psychoanalytisch orientierte Diagnostik
9. Diagnostik dynamischer Systeme
10. Familiendiagnostik
11. Klinische Ressourcendiagnostik
12. Klassifikation
13. Prozessdiagnostik und kontrollierte Praxis
14. Klinisch-psychologische Erhebungsmethoden

Lehrziel

- Kompetenzen zur Differenzierung verschiedener klinisch-psychologischer Modelle zur Diagnostik - Kompetenzen zur Differenzierung verschiedener klinisch-psychologischer Modelle in unterschiedlichen therapeutischen Kontexten (u.a. kompetente Anwendung der Plananalyse anhand von Beispielen oder der psychoanalytisch-orientierten Diagnostik)

Erwartete Vorkenntnisse

Bachelorabschluss bzw.Endphase des Bachelorstudiums

Literatur

Röhrle, B., Caspar, F., Schlottke, P.F. (2008). Lehrbuch der klinisch-psychologischen Diagnostik. Stuttgart: Kohlhammer. Antony, M., Barlow, D.H. (2010). Handbook of assessment and treatment planning for psychological disorders. New York: The Guilford Press.

Inhalt/e

This lecture will provide the students with basic information of in clinical psychological assessment. It is intended to provide an overview of the processes and general models of clinical psychological assessment. After a short introduction in the field of clinical psychological assessment the course will give more details on clinical psychological assessment in various treatment settings (e.g., plan analysis or psychodynamic oriented diagnostics or family diagnostic) as well as classification systems.

Themen

1. Tasks and background of clinical psychological assessment
2. Process of clinical psychological assessment
3. General models of clinical psychological assessment
4. Behaviour orientated models
5. Cognitive orientated clinical psychological assessment
6. Analysis
7. Client-centered therapy assessment
8. Psychoanalytical orientated assessment
9. Assessment of psychodynamic systems
10. Familiy assessment
11. Clinical resource assessment
12. Clasification
13. Processual and controlled assessment
14. Clinical psychological collection method

Lehrziel

- To learn that various clinical psychological models of assessment exist and to differentiate between them - to learn that various clinical psychological models of assessment in various treatment settings exist (e.g., using the plan analysis with examples or the psychodynamic oriented diagnostic)

Erwartete Vorkenntnisse

Bachelor degree

Literatur

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Deutsch
Englisch

Prüfungsinhalt/e

Modelle der klinisch-psychologischen Diagnostik, Prozess der klinisch-psychologischen Diagnostik, Klinisch-psychologische Diagnostik bei unterschiedlichen therapeutischen Richtungen

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Online Klausur (Dauer 1 Stunde)

Prüfungsinhalt/e

models of clinical psychological assessment, process of psychological assessment, models of clinical psychological assessment in various treatment settings

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

exam in written form (duration: 1 hour)

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

Masterstudium Psychologie (SKZ: 840, Version: 12W.4)
- Fach: Psychologische Diagnostik und Klinische Psychologie (Pflichtfach)
  - Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen ( 0.0h VO / 4.0 ECTS)
    - 160.140 Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h VO / 4.0 ECTS)

Masterstudium Psychologie (SKZ: 840, Version: 09W.1)
- Fach: Diagnostik, Beratung, Gesprächsführung (Pflichtfach)
  - Diagnostik/Beratung/Gesprächsführung ( 2.0h VS / 5.0 ECTS)
    - 160.140 Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h VO / 5.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Sommersemester 2024

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2023

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2022

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2021

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2020

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2019

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2017/18

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2016/17

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2015/16

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Sommersemester 2014

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2012/13

160.140 VO Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2011/12

160.140 VS Klinisch-psychologische Diagnostik unter besonderer Berücksichtigung verschiedener therapeutischer Orientierungen (2.0h / 5.0ECTS)