900.777 (21W) Gebundene Wahlfächer: Change Management - Covid als Herausforderung für Schule und Unterrichtsentwicklung

Wintersemester 2021/22

Anmeldefrist abgelaufen.

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Überblick

Diese Lehrveranstaltung wurde storniert
Bedingt durch die COVID-19-Pandemie können kurzfristige Änderungen bei Lehrveranstaltungen und Prüfungen (z.B. Absage von Präsenz-Lehreveranstaltungen und Umstellung auf Online-Prüfungen) erforderlich sein.

Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.
LV Nummer Südostverbund BWD03005UL, BWD04005UL
LV-Titel englisch Change Management - Covid as a challenge for school and instructional development
LV-Art Seminar (prüfungsimmanente LV )
LV-Modell Blended-Learning-Lehrveranstaltung
Online-Anteil 30%
Semesterstunde/n 2.0
ECTS-Anrechnungspunkte 3.0
Anmeldungen 2 (30 max.)
Organisationseinheit
Unterrichtssprache Deutsch
LV-Beginn 12.10.2021
eLearning zum Moodle-Kurs

Zeit und Ort

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LV-Beschreibung

Intendierte Lernergebnisse

In diesem Seminar soll der Frage nachgegangen werden, ob und inwieweit die COVID-Pandemie auch als Impulsgeber für mehr Schul- und Unterrichtsentwicklung verstanden werden kann. Im Zentrum stehen daher Schulen, die nicht nur neue Wege beschritten haben, sondern auch darum bemüht sind, diesen Innnovationszuwachs nachhaltig zu gestalten.

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

Vortrag, Einzel- und Gruppenarbeit, erweiterte Lehr- und Lernmethoden, Digitaler Coffeeshop

Inhalt/e

Folgende Leitfragen charakterisieren dieses Seminar:

  • Welche Herausforderungen haben sich den einzelnen Schulen im Zusammenhang mit der Covid-19-Pandemie gestellt und welche werden sich möglicherweise auch zukünftig stellen?
  • Welche Strategien die Schulgemeinschaft verfolgt, um mit diesen Herausforderungen produktiv umzugehen?
  • Welche langfristigen Lösungsansätze sind auf Schul- und Unterrichtsebene entwickelt worden?
  • Welche davon sind besonders geeignet und ertragreich?

Literatur

Wird zu Semesterbeginn bekanntgegeben

Link auf weitere Informationen

https://ius.aau.at/de/koordinationsstelle-lehramtsausbildung/masterstudium-lehramt/

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Prüfungsmethode/n

Feldstudie , Seminararbeit oder aber Erstellung eines wissenschaftlichen Posters + Verfassen einer reading note + aktive Mitarbeit

Prüfungsinhalt/e

Changemanagement, Führungsstile, digitale Lernumgebungen, Entwicklungsstrategien,

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

  • Bachelor-Lehramtsstudium Bildungswissenschaftliche Grundlagen für BA Lehramt (SKZ: 198, Version: 15W.2)
    • Fach: Schulentwicklung und Bildungssystem im Wandel (Pflichtfach)
      • BWD.003 Gebundene Wahlfächer: Vertiefung (siehe Curriculum) ( 3.0h SE / 5.0 ECTS)
        • 900.777 Gebundene Wahlfächer: Change Management - Covid als Herausforderung für Schule und Unterrichtsentwicklung (2.0h SE / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 8. Semester empfohlen
  • Bachelor-Lehramtsstudium Bildungswissenschaftliche Grundlagen für BA Lehramt (SKZ: 198, Version: 17W.2)
    • Fach: Schulentwicklung und Bildungssystem im Wandel (Pflichtfach)
      • BWD.003 Gebundene Wahlfächer: Vertiefung (siehe Curriculum) ( 3.0h SE / 5.0 ECTS)
        • 900.777 Gebundene Wahlfächer: Change Management - Covid als Herausforderung für Schule und Unterrichtsentwicklung (2.0h SE / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 8. Semester empfohlen
  • Bachelor-Lehramtsstudium Bildungswissenschaftliche Grundlagen für BA Lehramt (SKZ: 198, Version: 19W.2)
    • Fach: Schulentwicklung und Bildungssystem im Wandel (Pflichtfach)
      • BWD.004 Gebundene Wahlfächer: Aktuelle bildungswissenschaftliche Herausforderungen (siehe Curriculum) ( 2.0h SE, PS / 3.0 ECTS)
        • 900.777 Gebundene Wahlfächer: Change Management - Covid als Herausforderung für Schule und Unterrichtsentwicklung (2.0h SE / 3.0 ECTS)
          Absolvierung im 8. Semester empfohlen

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Es liegt keine gleichwertige Lehrveranstaltung im Sinne der Prüfungsantrittszählung vor.