120.365 (20W) Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext

Wintersemester 2020/21

Anmeldefrist abgelaufen.

Erster Termin der LV
09.10.2020 16:30 - 18:00 Online Off Campus

... keine weiteren Termine bekannt

Überblick

Bedingt durch die COVID-19-Pandemie können kurzfristige Änderungen bei Lehrveranstaltungen und Prüfungen (z.B. Absage von Präsenz-Lehreveranstaltungen und Umstellung auf Online-Prüfungen) erforderlich sein.

Weitere Informationen zum Lehrbetrieb vor Ort finden Sie unter: https://www.aau.at/corona.

Lehrende/r

MMag. Silke Mallmann

LV-Titel englisch

Indigenous versus modern knowledge in the African context. – The people, the tribes, culture, customs and education in the traditional and in modern African society.

LV-Art

Seminar (prüfungsimmanente LV )

LV-Modell

Onlinelehrveranstaltung

Semesterstunde/n

2.0

ECTS-Anrechnungspunkte

4.0

Anmeldungen

31 (35 max.)

Organisationseinheit

Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung

Unterrichtssprache

Deutsch

LV-Beginn

09.10.2020

eLearning

zum Moodle-Kurs

Zeit und Ort

Beachten Sie bitte, dass sich aufgrund von COVID-19-Maßnahmen die derzeit angezeigten Termine noch ändern können.

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LV-Beschreibung

Deutsch

Intendierte Lernergebnisse

DieStudierenden sollen verschiedene Erziehungsmethoden im Familien- und Gesellschaftslebender Schwarzafrikaner kennenlernen. Dabei sollen die ursprünglichen Lebensweisenaufgearbeitet und die Einflüsse der neuen Errungenschaften analysiert werden.Der Einfluss verschiedener Religionen, geschlechtsspezifische Einflüsse, dieAuswirkungen von materiellem Reichtum und Armut auf das alltägliche Leben undder Einfluss der "neuen Medien" auf das gesellschaftliche Leben inAfrika sind nur einige Inhalte, welche die Schwerpunkte bilden sollen. Weiterssoll diese LV einen Beitrag zum interkulturellem Lernen leisten und dasKulturverständnis für andere Kulturen/Völker wecken.

Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools

Präsentationen, Gruppenarbeiten, Referate, eigenständiges Bearbeiten von Texten, Filmmaterial

Inhalt/e

DieLV beschäftigt sich mit dem Weltbild der AfrikanerInnen, sowohl mit dertraditionellen Lebensweise, als auch mit der modernen. Hier soll die VielfaltAfrikas dargestellt werden und ihre Stellung in den globalen Kontinenten. DasSeminar gibt einen Einblick in die gesamte Lebenswelt der Menschen in Afrika,in ihre sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen und ihreGlaubensvorstellungen, Sitten und Bräuche.

Persönliche /soziologische Sicht auf „Afrika“
Geschichtliche Entwicklung mit besonderem Schwerpunkt auf Kolonialisierung/ Rassismusforschung
Globalisierung und Neokolonialisierung
Zugänge zu indigener Philosophie und Soziologie am Besipiel des Kontextes Ubuntu
Zugänge zu indigener Sicht von Frauenrolle/Frauenforschung
Zugänge zu indigener Sicht von Initiation, Gesundheit, Heilung
Zugänge zu Friedensforschung / Versöhnung etc aus afrikanischer Sicht
Behandlung spezifischer Fragestellungen : Migration, Resettlement , Apartheid

Prüfungsinformationen

Im Fall von online durchgeführten Prüfungen sind die Standards zu beachten, die die technischen Geräte der Studierenden erfüllen müssen, um an diesen Prüfungen teilnehmen zu können.

Deutsch

Prüfungsmethode/n

Schriftlich und mündlich.

Prüfungsinhalt/e

Inhalte der LV.

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Seminararbeit und Referat

Mitarbeit (von LV zu LV gibt es Arbeitsaufträge die dann auf Moodle hochgeladen werden müssen)

Beurteilungsschema

Note Benotungsschema

Position im Curriculum

Masterstudium Erwachsenenbildung und berufliche Bildung (SKZ: 847, Version: 20W.1)
- Fach: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt (Wahlfach)
  - b8.2 Aktuelle Themen Nachhaltiger Entwicklung ( 0.0h XX / 6.0 ECTS)
    - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen

Masterstudium Sozialpädagogik und soziale Inklusion (SKZ: 846, Version: 20W.1)
- Fach: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt (Wahlfach)
  - b8.2 Aktuelle Themen Nachhaltiger Entwicklung ( 0.0h XX / 6.0 ECTS)
    - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen

Masterstudium Diversitätspädagogik in Schule und Gesellschaft (SKZ: 545, Version: 20W.1)
- Fach: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt (Wahlfach)
  - b8.2 Aktuelle Themen Nachhaltiger Entwicklung ( 0.0h XX / 6.0 ECTS)
    - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)
      Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen

Masterstudium Schulpädagogik (SKZ: 545, Version: 09W.3)
- Fach: Gebundene Wahlfächer (Wahlfach)
  - Modul: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt
    - Gesellschaftliche Veränderungsprozesse durch Globalisierung und Territoralisierung ( 2.0h XX / 4.0 ECTS)
      - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Masterstudium Erwachsenen- und Berufsbildung (SKZ: 847, Version: 09W.3)
- Fach: Gebundene Wahlfächer (Wahlfach)
  - Modul: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt
    - Gesellschaftliche Veränderungsprozesse durch Globalisierung und Territorialisierung ( 2.0h XX / 4.0 ECTS)
      - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)
        Absolvierung im 1., 2., 3. Semester empfohlen

Masterstudium Sozial- und Integrationspädagogik (SKZ: 846, Version: 09W.3)
- Fach: Gebundene Wahlfächer (Wahlfach)
  - Modul: Nachhaltige Entwicklung in einer sich globalisierenden Welt
    - Gesellschaftliche Veränderungsprozesse durch Globalisierung und Territorialisierung ( 2.0h XX / 4.0 ECTS)
      - 120.365 Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h SE / 4.0 ECTS)

Gleichwertige Lehrveranstaltungen im Sinne der Prüfungsantrittszählung

Wintersemester 2019/20

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2017/18

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2016/17

120.365 SE Indigenes vs. Modenes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2015/16

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2014/15

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2013/14

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)

Wintersemester 2012/13

120.365 SE Indigenes vs. Modernes Wissen im afrikanischen Kontext (2.0h / 4.0ECTS)