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Title: Der abgesägte Ast, der wir selber sind. Vom Verhältnis Mensch-Natur: Geschichte einer Entzweiung
Description:

Von Schöpfungsmythen führen überwachsene Spur zu den tiefen Spaltungen zwischen Mensch und Natur. Die Ausweisung aus dem Paradies etwa lässt sich auch als Metapher für den Verlust des Eingebundenseins des Menschen in den Kosmos lesen. Der erkennende, denkende, zum (Selbst)-Bewusstsein erwachte Mensch bringt sich selbst in die Lage, die Natur zu beherrschen, er teilt zwischen Geist und Körper, Mensch und Tier, Mensch und Natur. Damit kann sich der Mensch zu Natur und Körper wie zu Objekten verhalten kann, die ebenso gestaltet und genützt wie ausgebeutet und manipuliert werden können – letztlich eine Erfolgsgeschichte, die den Menschen über alles gestellt hat. Der Preis der Erfolgsgeschichte liegt darin, dass das Eingewobenensein des Menschen in die Natur schlicht vergessen wird und die emotionale Empfindsamkeit dafür verloren geht, wie Menschen mit der Natur sich selbst zerstören. 

Keywords: Umwelterziehung - Bildung für Nachhaltige Entwicklung BNE - Menschenbild(er) - Natur-Mensch - Dichotomien
Type: Guest lecture
Homepage: https://kaerntner-schriftsteller.at/ix-alpen-adria-literatursymposion-des-kaerntner-schriftstellerinnen-verbandes/
Event: IX. Alpen-Adria-Literatursymposion des Kärnter Schriftsteller*innenverbandes (Gmünd )
Date: 26.10.2019
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Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
 
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Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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  • 603112 - Phenomenology
  • 503032 - Teaching and learning research
  • 503006 - Educational research
Research Cluster
  • Educational research
  • Sustainability
Focus of lecture
  • Science to Professionals (Quality indicator: II)
Group of participants
  • Mainly national
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  • No
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