Vortrag: Publish or perish! … und sonst? Zur Bedeutung von Wissenstransfer im ...
Stammdaten
Titel: | Publish or perish! … und sonst? Zur Bedeutung von Wissenstransfer im universitären Alltag. |
Beschreibung: | Wissenstransfer ist ein essenzieller Bestandteil der universitären Aufgaben. Dennoch werden Erfolg und Fortschritt von Wissenschaftler_innen fast ausschließlich an Anzahl und Impact der Leistungen im Bereich ‚science to science‘ gemessen. Nur höchst selten werden auch Errungenschaften im Bereich ‚science to professionals‘ oder ‚science to public‘ als karrierefördernd angesehen und bewertet. Da diese beiden Bereiche wesentliche Bestandteile des Wissenstransfers von den Universitäten hin zu Praktiker_innen sowie zur breiten Öffentlichkeit sind, wäre eine Adaptierung des aktuellen Usus indiziert. Vor diesem Hintergrund untersuchten wir anhand eines Samples von 285 Forscher_innen von 18 österreichischen Universitäten, welche Bedeutung dem Thema Wissenstransfer zukommt, welche Motivatoren und Hindernisse mit dem Thema verbunden sind und welche strategischen Implikationen entwickelt werden sollten. Zudem untersuchten wir, welche Unterschiede zwischen den einzelnen wissenschaftlichen Disziplinen festzustellen sind. Für Erhebung und Auswertung der Daten wurde ein mixed-methods-approach gewählt. |
Schlagworte: |
Typ: | Angemeldeter Vortrag |
Homepage: | - |
Veranstaltung: | 13. Tagung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie (Linz) |
Datum: | 14.04.2018 |
Vortragsstatus: |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Philosophie
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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TeilnehmerInnenkreis |
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Publiziert? |
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Arbeitsgruppen |
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Kooperationen
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
Projekte |
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