Vortrag: Vorwissenschaftliche Schreibprojekte erfolgreich bewältigen - starke ...
Stammdaten
Titel: | Vorwissenschaftliche Schreibprojekte erfolgreich bewältigen - starke Texte schreiben |
Beschreibung: | In diesem zweitägigen Seminar liegt der Schwerpunkt auf den Bereichen „StarkeTexte schreiben“ und „Schreibprobleme“. Es wird vermittelt, welche Kriterienfür einen guten wissenschaftlichen Stil ausschlaggebend sind (Checklisten). DesWeiteren wird dargestellt, wie Zitate gelungen in den eigenen Text eingebaut werden können, ohne dass ein „Flickenteppich“ entsteht. Darüber hinaus wird thematisiert, wie wohlwollendes, konstruktives Feedback auf vorwissenschaftliche Texte gegeben werden kann. Anhand von Textproben aus vorwissenschaftlichen Arbeiten werden die verschiedenen Phänomene aufgezeigt und diskutiert. Im Zusammenhang mit Schreibproblemen geht es um folgende Fragestellungen: Welche Arten von Schreibproblemen gibt es? Mit welcher Haltung begegnet man Schreibproblemen? Wie lassen sich Schreibprobleme erfolgreich lösen? Diese Fragen werden mithilfe von Techniken, Tipps und Tricks aus unserer umfangreichen Schreibberatungspraxis beantwortet. |
Schlagworte: |
Typ: | Gastvortrag |
Homepage: | - |
Veranstaltung: | LehrerInnen-Fortbildung an der Pädagogischen Hochschule Kärnten (Klagenfurt) |
Datum: | 07.03.2014 |
Vortragsstatus: |
Beteiligte
Monika Raffelsberger-Raup (intern) |
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Katharina Evelin Perschak (intern) |
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Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Universität Klagenfurt
SchreibCenter (SC)
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Vortragsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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TeilnehmerInnenkreis |
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Publiziert? |
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
Projekte |
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Publikationen | Keine verknüpften Publikationen vorhanden |
Veranstaltungen | Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden |
Vorträge | Keine verknüpften Vorträge vorhanden |