Vortrag: Einflüsse der Covid-19-Pandemie auf Bildungswegentscheidungen von jun...

Stammdaten
Titel: Einflüsse der Covid-19-Pandemie auf Bildungswegentscheidungen von jungen Erwachsenen
Beschreibung:

Die im internationalen Vergleich geringe soziale Bildungsmobilität zwischen den Generationen, auch als Bildungsvererbung bezeichnet, ist sowohl bildungspolitisch unerwünscht als auch gesamtgesellschaftlich nachteilig (vgl. Klinglmair 2019; Bruneforth 2014). Die Covid-19-Pandemie fungiert als Brennglas des bereits bestehenden Phänomens der Bildungsungleichheit. Hierzu schreiben Huber und Herm (2020), dass „sich große Herausforderungen hinsichtlich Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit [zeigen]. ,(Bildungs-)Verlierer*innen‘ sind in der aktuellen Situation, so ist zu befürchten, wahrscheinlich Schüler*innen aus sozioökonomisch (hoch) benachteiligten Elternhäusern“ (Huber/Helm 2020: 57).

Aktuelle Erhebungen der Studie „Be First! Aber wie? Perspektiven auf Beweggründe und Barrieren für oder gegen die Aufnahme eines Hochschulstudiums“, die von 2020 bis 2022 durchgeführt wurde, untersuchen die (u.a. persönliche, familiale, regionale,) Einflussfaktoren auf die Absicht, (k)ein Hochschulstudium nach Schulabschluss aufzunehmen. Mittels eines Fragebogens wurden Daten über Schüler*innen in den letzten und vorletzten Klassen an Kärntner maturaführenden Schulen erhoben (n=1.230), deskriptiv und mit Regressionen ausgewertet sowie mit phänomenologischer Anekdotenforschung aus Interviews die Fragen vertiefend bearbeitet.

Damit konnten Erkenntnisse über allgemeine und spezielle Einflüsse im Zusammenhang mit der Covid-19-Pandemie auf künftige Bildungswegentscheidungen gewonnen werden.
Schlagworte: Bildungschancen - Bildungsvererbung - Hochschulforschung - Corona-Pandemie - Krise und Bildungsentscheidungen
Typ: Angemeldeter Vortrag
Homepage: https://www.conftool.pro/oefeb-graz-2022/index.php?page=browseSessions&presentations=show&search=pETERLINI
Veranstaltung: ÖFEB-Kongress 2022 BILDUNGSFORSCHUNG IN UND FÜR ZEITEN DER VERÄNDERUNG (Graz)
Datum: 22.09.2022
Vortragsstatus: stattgefunden (Präsenz)

Zuordnung
Organisation Adresse
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
  Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Universitätsstr. 65-67
A-9020 Klagenfurt
Österreich
  -1294
http://ifeb.aau.at/adb
zur Organisation
Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020  Klagenfurt
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
  Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
Universitätsstraße 65-67
9020 Klagenfurt am Wörthersee
Österreich
  -1299
http://ifeb.aau.at/ebb
zur Organisation
Universitätsstraße 65-67
AT - 9020  Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung
Sachgebiete
  • 503025 - Schulpädagogik
  • 503001 - Allgemeine Pädagogik
  • 503018 - Hochschuldidaktik
  • 503034 - Inklusive Pädagogik
  • 503032 - Lehr- und Lernforschung
  • 503009 - Erwachsenenbildung
  • 503006 - Bildungsforschung
  • 503005 - Berufspädagogik
Forschungscluster
  • Bildungsforschung
Vortragsfokus
  • Science to Science (Qualitätsindikator: I)
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
TeilnehmerInnenkreis
  • Überwiegend national
Publiziert?
  • Nein
Arbeitsgruppen Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt