Research | AAU Campus

Lecture: Welchen Beitrag können LehrerInnenbildungsprogramme zukünftig leisten...

Master data

German

Title:	Welchen Beitrag können LehrerInnenbildungsprogramme zukünftig leisten, um die Agenda 2030 sowie die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu unterstützen?
Description:	Im Rahmen des internationalen Austauschprojektes "Teach4Reach" befasste sich das Kolloquium mit der Frage, was Schule und speziell die Ausbildung von Lehrkräften leisten muss, um den Anforderungen der 17 Sustainable Development Goals gerecht zu werden, speziell jenen zur Verringerung ungleicher Bildungszugänge, zur Erreichbarkeit hochwertiger Bildung für alle und den übergeordneten Zielen sozialer, ökologischer und ökonomischer Nachhaltigkeit.
Keywords:	SDG - Nachhaltigkeit - Sustainabilty - Schule - LehrerInnenbildung - Inklusion - Global Citizenship Education

Type:	Other presentation/interviews
Homepage:	https://lehrerinnenbildung.univie.ac.at/arbeitsbereiche/bildungswissenschaften/forschungsprojekte/laufende-projekte/teach4reach/
Event:	Teaching the Global Goals: Exploring synergies between teacher education programmes and the SDGs – Teach4Reach (Pretoria)
Date:	21.07.2021
lecture status:	stattgefunden (online)

Participants

(internal)

Speaker

(external)

Speaker

(external)

Speaker

Assignment

Organisation

Address

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Categorisation

Subject areas	503025 - School pedagogy 506006 - Peace studies 504031 - Diversity research 503032 - Teaching and learning research 503006 - Educational research
Research Cluster	Educational research
Focus of lecture	Science to Science (Quality indicator: I) Classification raster of the assigned organisational units: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
Group of participants	Mainly international
Published?	No
working groups	UNESCO Chair "Global Citizenship Education - Culture of Diversity and Peace"

Cooperations

No partner organisations selected

Research activities

All related research activities to this event are shown here. With the link below, you can view them in the search view where you are also able to export them.

Projects	Professionalisierung von Pädagoginnen ... Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini Ass.-Prof. Dr. Jasmin Donlic MA, B.A., BSc 01.11.2020 - 30.11.2022 To project Personale Bildungsprozesse in heterogen... Personale Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen 01.09.2012 - 01.11.2016 To project Be first! - aber wie? Perspektiven auf ... Be first! - aber wie? Perspektiven auf Beweggründe und Barrieren für oder gegen die Aufnahme eines Hochschulstudiums Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini 01.06.2020 - 31.12.2022 To project Lernen zwischen Flucht und Ankunft. Fra... Lernen zwischen Flucht und Ankunft. Fragestellungen des inklusiven und sozialen Lernens für asyl- und migrationsbezogene Unterrichtsgestaltung und LehrerInnenbildung 01.12.2017 - 31.12.2019 To project INnovative Capacity building by partici... INnovative Capacity building by participative and REflective teacher training for Academia, Society and Enterprises Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini Ass.-Prof. Dr. Jasmin Donlic MA, B.A., BSc 15.11.2020 - 30.11.2024 To project
Publications	Lernen und Macht Lernen und Macht (2016) H. Peterlini StudienVerlag to publication An der Seite des Lernens An der Seite des Lernens (2016) H. Peterlini, S. Baur StudienVerlag to publication Wahrnehmung als pädagogische Übung. The... Wahrnehmung als pädagogische Übung. Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung (2020) H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic StudienVerlag to publication Surpassing the self. On the teaching an... Surpassing the self. On the teaching and learning Adventure that is Global Citizenship Education (2019) H. Peterlini Global Citizenship Education No Publisher selected to publication Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper... Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive (2020) H. Peterlini Wahrnehmung als pädagogische Übung No Publisher selected to publication Über den Abgrund der Dichotomie. Pädago... Über den Abgrund der Dichotomie. Pädagogische Dilemmata und Perspektiven für einen neuen Umgang mit Natur und Erde (2019) H. Peterlini Io corpo - Io racconto - Io emozione No Publisher selected to publication BildungsUtopien im Übergang? BildungsUtopien im Übergang? (2022) H. Peterlini, J. Donlic, J. Stopper, E. Imsirovic, I. Lippitz, V. Reumüller, S. Schönberg, I. Winter Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität No Publisher selected to publication
Events	Zwischen Überwachung, Macht, Ohnmacht und Agency: Lebenswirklichkeite... Zwischen Überwachung, Macht, Ohnmacht und Agency: Lebenswirklichkeiten von Geflüchteten in Camps im Globalen Norden und Süden A. Schmitz, J. Donlic, H. Peterlini Klagenfurt , Österreich on 19.06.2021 To event Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic Klagenfurt , Österreich 27.06.2018 - 29.06.2018 To event Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädag... Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten" H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Klagenfurt , Österreich 01.11.2020 - 30.11.2022 To event Workshop I: Educational Exchange and participatory research Workshop I: Educational Exchange and participatory research H. Peterlini, J. Donlic, D. Lehner, A. Nagy Klagenfurt , Österreich on 15.01.2021 To event Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren Internationales Sy... Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren Internationales Symposium zu Potential und Grenzen der Innsbrucker Vignetten- und Anekdotenforschung in der Annäherung an das Phänomen Verstehen Innsbruck , Österreich 29.08.2019 - 31.08.2019 To ext. Event (external)
Lectures	Mensch, Natur, Erde neu denken: die Verflechtung von Geist-Leib-Gefüh... Mensch, Natur, Erde neu denken: die Verflechtung von Geist-Leib-Gefühl-Kontext als Perspektive einer Pädagogik der Erfahrung - L'intreccio mente-corpo-emozioni-contesto: ripensare Uomo e Pianeta nella prospettiva di una Pedagogia esperenziale H. Peterlini since 30.11.2017 To Lecture Lernen für die Welt. Möglichkeiten und Grenzen einer notwendigen päda... Lernen für die Welt. Möglichkeiten und Grenzen einer notwendigen pädagogischen Wende H. Peterlini since 13.10.2021 To Lecture Transformative learning – more than just a magic formula? Transformative learning – more than just a magic formula? H. Peterlini since 20.05.2021 To Lecture Elend und Glück des Sisyphos - Dilemmata und Potenziale einer Erziehu... Elend und Glück des Sisyphos - Dilemmata und Potenziale einer Erziehung zum "Guten Leben" H. Peterlini since 20.08.2018 To Lecture