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Vortrag: Welchen Beitrag können LehrerInnenbildungsprogramme zukünftig leisten...

Stammdaten

Deutsch

Titel:	Welchen Beitrag können LehrerInnenbildungsprogramme zukünftig leisten, um die Agenda 2030 sowie die Ziele für nachhaltige Entwicklung zu unterstützen?
Beschreibung:	Im Rahmen des internationalen Austauschprojektes "Teach4Reach" befasste sich das Kolloquium mit der Frage, was Schule und speziell die Ausbildung von Lehrkräften leisten muss, um den Anforderungen der 17 Sustainable Development Goals gerecht zu werden, speziell jenen zur Verringerung ungleicher Bildungszugänge, zur Erreichbarkeit hochwertiger Bildung für alle und den übergeordneten Zielen sozialer, ökologischer und ökonomischer Nachhaltigkeit.
Schlagworte:	SDG - Nachhaltigkeit - Sustainabilty - Schule - LehrerInnenbildung - Inklusion - Global Citizenship Education

Typ:	Sonstige Präsentation/Interviews
Homepage:	https://lehrerinnenbildung.univie.ac.at/arbeitsbereiche/bildungswissenschaften/forschungsprojekte/laufende-projekte/teach4reach/
Veranstaltung:	Teaching the Global Goals: Exploring synergies between teacher education programmes and the SDGs – Teach4Reach (Pretoria)
Datum:	21.07.2021
Vortragsstatus:	stattgefunden (online)

Beteiligte

(intern)

Vortragende/r

(extern)

Vortragende/r

(extern)

Vortragende/r

Zuordnung

Organisation

Adresse

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Kategorisierung

Sachgebiete	503025 - Schulpädagogik 506006 - Friedensforschung 504031 - Diversitätsforschung 503032 - Lehr- und Lernforschung 503006 - Bildungsforschung
Forschungscluster	Bildungsforschung
Vortragsfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: I) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
TeilnehmerInnenkreis	Überwiegend international
Publiziert?	Nein
Arbeitsgruppen	UNESCO Chair "Global Citizenship Education - Culture of Diversity and Peace"

Kooperationen

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Forschungsaktivitäten

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Publikationen	Lernen und Macht Lernen und Macht (2016) H. Peterlini StudienVerlag zur Publikation An der Seite des Lernens An der Seite des Lernens (2016) H. Peterlini, S. Baur StudienVerlag zur Publikation Wahrnehmung als pädagogische Übung. The... Wahrnehmung als pädagogische Übung. Theoretische und praxisorientierte Auslotungen einer phänomenologisch orientierten Bildungsforschung (2020) H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic StudienVerlag zur Publikation Surpassing the self. On the teaching an... Surpassing the self. On the teaching and learning Adventure that is Global Citizenship Education (2019) H. Peterlini Global Citizenship Education Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper... Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive (2020) H. Peterlini Wahrnehmung als pädagogische Übung Kein Verlag ausgewählt zur Publikation Über den Abgrund der Dichotomie. Pädago... Über den Abgrund der Dichotomie. Pädagogische Dilemmata und Perspektiven für einen neuen Umgang mit Natur und Erde (2019) H. Peterlini Io corpo - Io racconto - Io emozione Kein Verlag ausgewählt zur Publikation BildungsUtopien im Übergang? BildungsUtopien im Übergang? (2022) H. Peterlini, J. Donlic, J. Stopper, E. Imsirovic, I. Lippitz, V. Reumüller, S. Schönberg, I. Winter Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität Kein Verlag ausgewählt zur Publikation
Veranstaltungen	Zwischen Überwachung, Macht, Ohnmacht und Agency: Lebenswirklichkeite... Zwischen Überwachung, Macht, Ohnmacht und Agency: Lebenswirklichkeiten von Geflüchteten in Camps im Globalen Norden und Süden A. Schmitz, J. Donlic, H. Peterlini Klagenfurt , Österreich am 19.06.2021 Zur Veranstaltung Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic Klagenfurt , Österreich 27.06.2018 - 29.06.2018 Zur Veranstaltung Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädag... Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten" H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Klagenfurt , Österreich 01.11.2020 - 30.11.2022 Zur Veranstaltung Workshop I: Educational Exchange and participatory research Workshop I: Educational Exchange and participatory research H. Peterlini, J. Donlic, D. Lehner, A. Nagy Klagenfurt , Österreich am 15.01.2021 Zur Veranstaltung Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren Internationales Sy... Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren Internationales Symposium zu Potential und Grenzen der Innsbrucker Vignetten- und Anekdotenforschung in der Annäherung an das Phänomen Verstehen Innsbruck , Österreich 29.08.2019 - 31.08.2019 Zur ext. Veranstaltung (extern)
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