Kompetenz-orientiertes Lehren und Lernen. Andragogische Perspektiven

Horst Siebert's Statement „Erwachsene sind lernfähig, aber unbelehrbar“ betont, was die Erwachsenenbildungswissenschaft aktuell über das Lernen im Erwachsenenalter weiß.

Denn vor dem Hintergrund von einem gefestigteres Selbst, beruflichen und lebensweltlichen Erfahrungen sowie damit verbundenen routinisierten Handlungspraktiken ist Vermittlungsarbeit mit und für Erwachsene voraussetzungsreich und fordert pädagogisch Tätige in anderer Weise, als dies in der Erstausbildung der Fall ist.

Der Workshop und die fachlichen Impulse bieten den Weiterbildungsfachkräften der Österr. Bundesbahnen Orientierungswissen zu aktuellen Lerntheorien des Erwachsenenalters sowie ausgewählte aktivierende Methoden anhand derer zugleich auch ein vertieftes Verständnis von lebenslangem Lernen in praktischen Zusammenhängen erfahren werden kann und Anregungen für Kurs- und Angebotsgestaltung gegeben werden.