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Lecture: Konzept "Handbuch Vignettenforschung"

Master data

German

Title:	Konzept "Handbuch Vignettenforschung"
Description:	Für das Erasmus+ Projekt "ProLernen - Professionalisierung von Pädagog*innen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten" wird ein Handbuch zur Arbeit mit Vignetten für die Professionalisierung von Lehrkräften entwickelt. Das vom Projektteam der Universität Klagenfurt entworfene Konzept wird den Projektpartnern vorgestellt und anschließend diskutiert.
Keywords:	Lernen - Lehren - Bildung - Vignettenforschung - Phänomenologie - Professionalisierung - Schule

Type:	Other presentation/interviews
Homepage:	-
Event:	Kick-Off Veranstaltung "ProLernen" (Wien)
Date:	30.11.2020
lecture status:	stattgefunden (online)

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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstraße 65-67
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Categorisation

Subject areas	503025 - School pedagogy 603112 - Phenomenology 503032 - Teaching and learning research 503006 - Educational research
Research Cluster	Educational research
Focus of lecture	Science to Science (Quality indicator: I) Classification raster of the assigned organisational units: Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung Arbeitsbereich Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung
Group of participants	Mainly international
Published?	No
working groups	Netzwerk Phänomenologische Vignetten- und Anekdotenforschung Vignettenforschung Brixen-Innsbruck-Klagenfurt

Cooperations

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Franz-Innerhofer-Platz 8
IT - 39100 Bozen

Grenzackerstraße 18
AT - 1100 Wien

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GR - 50100 Kozani

Peter-Kaiser-Platz 1
LI - 9490 Vaduz

Universitätsring 1
AT - 1010 Wien

Research activities

All related research activities to this event are shown here. With the link below, you can view them in the search view where you are also able to export them.

Projects	Personale Bildungsprozesse in heterogen... Personale Bildungsprozesse in heterogenen Lerngruppen 01.09.2012 - 01.11.2016 To project INnovative Capacity building by partici... INnovative Capacity building by participative and REflective teacher training for Academia, Society and Enterprises Univ.-Prof. Dr. Hans Karl Peterlini Ass.-Prof. Dr. Jasmin Donlic MA, B.A., BSc 15.11.2020 - 30.11.2024 To project
Publications	Lernen und Macht Lernen und Macht (2016) H. Peterlini StudienVerlag to publication An der Seite des Lernens An der Seite des Lernens (2016) H. Peterlini, S. Baur StudienVerlag to publication Fenster zum Lernen Fenster zum Lernen (2016) H. Peterlini An der Seite des Lernens No Publisher selected to publication Wahrnehmung als pädagogische Übung Wahrnehmung als pädagogische Übung to publication (external) Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper... Der zweifältige Körper. Die Leib-Körper-Differenz als diskriminierungskritische Perspektive (2020) H. Peterlini Wahrnehmung als pädagogische Übung No Publisher selected to publication Pädagogik der Leiblichkeit? Phänomenolo... Pädagogik der Leiblichkeit? Phänomenologische und gestalttheoretische Perspektiven auf leibliche Erfahrungsräume in Schule und Unterricht (2019) H. Peterlini, E. Agostini, M. Schratz Leib - Leiblichkeit - Embodiment No Publisher selected to publication "Evidenzen" sichtbar machen: Messen und... "Evidenzen" sichtbar machen: Messen und Bewerten als Dilemma eines komplexen Machtgeschehens (2021) H. Peterlini, E. Agostini, G. Rathgeb, S. Krenn Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis No Publisher selected to publication Aisthesis - Pathos - Ethos Aisthesis - Pathos - Ethos (2020) E. Agostini, M. Schratz, M. Ammann, J. Schwarz, S. Baur, H. Peterlini StudienVerlag to publication Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Versteh... Erfahrungen verstehen – (Nicht-)Verstehen erfahren (2020) M. Ammann, S. Baur, E. Agostini, M. Schratz, J. Schwarz, H. Peterlini StudienVerlag to publication Demokratie erproben Demokratie erproben (2022) H. Peterlini, I. Sandner Projektbezogene Kooperation von Schule und Universität No Publisher selected to publication Vignette research: An Austrian phenomen... Vignette research: An Austrian phenomenological approach to empirical research (2022) H. Peterlini, E. Agostini Education in Europe: Contemporary Approaches across the Continent No Publisher selected to publication Τέσσερα βήματα προς την επαγγελματοποί... Τέσσερα βήματα προς την επαγγελματοποίηση της παιδαγωγικής δράσης (2022) H. Peterlini, E. Agostini Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης No Publisher selected to publication Αντίληψη Αντίληψη (2022) H. Peterlini Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης No Publisher selected to publication Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης (2023) E. Agostini, H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Verlag Barbara Budrich to publication Nuove prospettive di professionalizzazi... Nuove prospettive di professionalizzazione dell’agire pedagogico (2023) E. Agostini, H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Verlag Barbara Budrich to publication Die Vignette als Übung der Wahrnehmung Die Vignette als Übung der Wahrnehmung (2023) E. Agostini, H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Verlag Barbara Budrich to publication The vignette as an exercise in percepti... The vignette as an exercise in perception (2023) E. Agostini, H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Verlag Barbara Budrich to publication
Events	Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe Forschungswerkstatt Vignettenforschung mit Käte Meyer-Drawe H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic Klagenfurt , Österreich 27.06.2018 - 29.06.2018 To event Sozialer Raum - Performationsprozesse Sozialer Raum - Performationsprozesse H. Peterlini, I. Cennamo, J. Donlic Zürich , Schweiz 20.01.2017 - 22.01.2017 To event Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädag... Veranstaltungsreihe "Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten" H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner Klagenfurt , Österreich 01.11.2020 - 30.11.2022 To event Erfahrung bildet? Eine Kontroverse Erfahrung bildet? Eine Kontroverse H. Peterlini, I. Laner, E. Agostini Wien , Österreich on 12.11.2021 To event "Jenseits des Gewohnten. Die Vignette als Übung zur Wahrnehmung Multi... "Jenseits des Gewohnten. Die Vignette als Übung zur Wahrnehmung Multiplikatorinnen-Schulung Phänomenologie „der feinen Unterschiede“ (in Anlehnung an Pierre Bourdieu): Wahrnehmung und Reflexion von Differenz in Schule und Gesellschaft H. Peterlini, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner, I. Sandner* Universität Klagenfurt , Österreich 24.02.2022 - 28.06.2022 To event Internationales Symposium "ProLernen" Internationales Symposium "ProLernen" H. Peterlini, D. Lehner, J. Donlic, E. Agostini, A. Thielmann, A. Bube, C. Zadra, H. Beuschlein Wien , Österreich 20.10.2022 - 22.10.2022 To event
Lectures	Phänomenologie als Forschungshaltung - die „Vignettenforschung“ Phänomenologie als Forschungshaltung - die „Vignettenforschung“ H. Peterlini since 20.11.2018 To Lecture Lehren zwischen Wissensvermittlung und der Unberechenbarkeit des Lern... Lehren zwischen Wissensvermittlung und der Unberechenbarkeit des Lernens – die unaufhebbare Grundspannung im Schulalltag H. Peterlini since 12.10.2018 To Lecture Was kann die Vignettenforschung leisten? Die Vignette als Klangkörper... Was kann die Vignettenforschung leisten? Die Vignette als Klangkörper des Lernens H. Peterlini since 20.02.2017 To Lecture Catching the magic moment - an attempt to read a Vignette in the pers... Catching the magic moment - an attempt to read a Vignette in the perspective of school system evaluation H. Peterlini Österreich since 13.06.2015 To Lecture Phänomenologische Forschung - eine Einführung Phänomenologische Forschung - eine Einführung H. Peterlini Klagenfurt , Österreich since 14.01.2022 To Lecture Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräf... Professionalisierung von Pädagoginnen und pädagogischen Führungskräften durch Lernforschung mit Vignetten H. Peterlini, I. Sandner, J. Donlic, V. Kumpusch, D. Lehner since 21.06.2023 To Lecture Vignettenforschung im Blickwinkel von Diversität und Inklusion Vignettenforschung im Blickwinkel von Diversität und Inklusion D. Lehner, J. Donlic, H. Peterlini Wien , Österreich since 21.10.2022 To Lecture