„Wer darf hier ███ sagen? “ sprache macht bildung. Jubiläumstagung de...

Wie artikulieren sich sprachliche Machtverhältnisse in Bildungskontexten? Wie werden Aus- und Abgrenzungen durch sprachliche Normierung hervorgebracht und dadurch Gegenpositionierungen verhindert? Wo liegen die Grenzen des öffentlich Sagbaren und Unsagbaren? Diese sind die leitenden Fragen der Jubiläumstagung der Abteilung für Fachdidaktik/AECC Deutsch, wobei nicht nur Normierungsprozesse im System Schule in den Blick genommen, sondern auch subversive sprachliche Strategien ausgelotet werden, die eine kritische Hinterfragung sprachlichen Handelns und eine Schärfung des Bewusstseins für sprachliche Machtausübungen und Sprachgewalt in Schule und Gesellschaft ermöglichen.