Event: Erwachsenen- und Weiterbildung als offener Prozess - wer soll wie geb...
Master data
| Title: | Erwachsenen- und Weiterbildung als offener Prozess - wer soll wie gebildet werden, wer soll wie sich bilden? |
| Description: | Im Workshop wird – ausgehend von der Auseinandersetzung mit vorgegebenen Menschenbildern (die Selbstlernenden, die neuronalen Maschinen, die Ich-Agentinnen und -Agenten, die Lebenskünstler/innen, die Zwangsoptimierten …) die Frage vertieft, wie Weiterbildung/Erwachsenenbildung sich kritisch mit eigenen – bewussten und unbewussten – Vorstellungen vom „richtigen Menschen“ auseinandersetzen kann, inwieweit sie auf „Menschenbilder“ verzichten und – im Sinne des italienischen Philosophen Gianni Vattimo – mit geschwächten oder durchkreuzten „Menschenbildern“ zurechtkommen kann, wie Partizipation in der (Weiter-)Bildungsarbeit – auch mit Blick auf Erfahrungs- und Alltagswissen – umgesetzt werden kann. |
| Keywords: | Weiterbildung - Erwachsenenbildung - Lerntheorien - Lernpraxis |
Organizers
| Employees | Time period | |
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| Irene Cennamo (internal) |
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| Hans Karl Peterlini (internal) |
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Assignment
| Organisational unit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
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Categorisation
| Funding type | Other |
| Event type |
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| Subject areas | |
| Research Cluster |
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| Group of participants |
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| Event focus |
Classification raster of the assigned organisational units:
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| working groups | No working group selected |
Funding
Cooperations
Research activities
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| Events |
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| Lectures |
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