Veranstaltung: Transformation durch Partizipation. Modellschulen für Demokratielerne...
Stammdaten
| Titel: | Transformation durch Partizipation. Modellschulen für Demokratielernen und Friedensbildung: Phänomenologische Vignettenforschung |
| Beschreibung: | Vignettenworkshop - Transform4School |
| Schlagworte: | Phänomenologie - Vignetten - Schule - Partizipation - Lernen als Erfahrung |
VeranstalterInnen
| MitarbeiterInnen | Zeitraum | |
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| Hans Karl Peterlini (intern) |
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| Jasmin Donlic (intern) |
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| Isabella Sandner (intern) |
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| Elsa Aloisia Palaver (intern) |
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| Anita Esterl (extern) |
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Zuordnung
| Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Zentrum für Friedensforschung und Friedensbildung
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Kategorisierung
| Förderungstyp | Sonstiger |
| Veranstaltungstyp |
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| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| TeilnehmerInnenkreis |
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| Veranstaltungsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen |
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Finanzierung
Kooperationen
| Organisation | Adresse | ||||
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Pädagogische Hochschule Kärnten
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AT - 9020 Klagenfurt |
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
| Projekte |
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| Publikationen |
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| Veranstaltungen |
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| Vorträge |
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