Forschung | AAU Campus

Die Forschungsdokumentation (FoDok) der Universität Klagenfurt erfasst die Leistungen von Wissenschaftler*innen für den Zeitraum ihres aktiven Dienstverhältnisses zur Universität Klagenfurt sowie von Doktoratsstudierenden und emeritierten/pensionierten Wissenschaftler*innen.
Bei personenbezogenen Filtereinstellungen ist zu beachten, dass die in der FoDok enthaltenen Einträge keinen Gesamtüberblick der Forschungsleistungen einer Person darstellen.

Publikationen (2154)

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Einfach nur: Zensur. Grenzen der Wissenschaftsfreiheit in Zeiten des Krieges

Brunner C.: In: Wissenschaft und Frieden Darmstadt: W&F, 2024, S. 39 - 41.
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Kassandras Karriere. Oder: Wie geht es kritischer (Friedens-)Forschung an der Universität?

Brunner C.: In: M. Lakitsch, J. Mühlbauer (Hrsg.): Kritische Friedensforschung . Konzepte, Analyse und Diagnosen Wien: Mandelbaum Verlag, 05.04.2024, S. 377 - 396.
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Religiosity and Secularization in Changing Times. The Example of Turkey and the Muslim Diaspora in Germany and Austria

Polat M., Yildiz E., Donlic J.: (Hrsg.). Weinheim: Julius Beltz GmbH & Co. KG, 06.03.2024, 172 pp.
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Fachbuch (Herausgeberschaft)
The Metamorphosis of Secularization: Alternative Thinking for a Changing World.

Donlic J., Yildiz E.: In: M. Polat, E. Yildiz, J. Donlic (Hrsg.): Religiosity and Secularization in Changing Times . The Example of Turkey and the Muslim Diaspora in Germany and Austria Weinheim: Julius Beltz GmbH & Co. KG, 06.03.2024, pp. 156 - 170.
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The Post-Muslim generation: Between Discrimination, Digitalizationand Secularization.

Donlic J., Yildiz E.: In: M. Polat, E. Yildiz, J. Donlic (Hrsg.): Religiosity and Secularization in Changing Times . The Example of Turkey and the Muslim Diaspora in Germany and Austria Weinheim: Julius Beltz GmbH & Co. KG, 01.03.2024, pp. 70 - 101.
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Beitrag in Sammelwerk
Ungerechtigkeit, Unterdrückung oder doch Gewalt?. Feministische Konzeptionen der epistemischen Grundlagen globaler sozialer Verhältnisse

Brunner C.: In: polylog. Zeitschrift für interkulturelles Philosophieren Wien: facultas.wuv Universitätsverlag, 2023, S. 9 - 23.
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Perspektiven auf Beweggründe und Barrieren für oder gegen die Aufnahme eines Hochschulstudiums. Forschungsbericht - Endbericht

Peterlini H. K., Donlic J., Imsirovic E., Lippitz I., Reumüller V., Waller F., Schlögl P., Stopper J.: 22.12.2023, 96 S.
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Fachbuch (Autorenschaft)
(Trans-)Formation in der Corona-Pandemie: Neue Normalität oder alte Normierungsprozesse?. Impulse aus den Theorien von Michel Foucault undNorbert Elias

Buchner P.: In: soziales_kapital : Wissenschaftliches Journal österreichischer Fachhochschul-Studiengänge Soziale Arbeit Wien: Verein zur Förderung wissenschaftlicher Publikationen zur Sozialen Arbeit, 2023, S. 192 - 209.
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Beitrag in Zeitschrift
Epistemic Violence.

Brunner C.: In: Virtual Encyclopedia on Post- and Decolonial Peace and Conflict Studies 2023, S. 1 - 15.
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Sonstige Veröffentlichung
Digitale Erinnerungslandschaft Kärnten (DERLA): Erinnerungszeichen an NS-Opfer dokumentieren und für Bildungsarbeit nutzen.

Danglmaier N., Nagy H., Wutti D.: In: K. Anderwald, K. Hren, K. Stainer-Hämmerle (Hrsg.): Kärntner Jahrbuch für Politik 2023 Klagenfurt: Hermagoras Mohorjeva, 01.12.2023, S. 404 - 413.

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Rechte, Erfahrungen und Perspektiven von Frauen mit Lernschwierigkeiten im Kontext von Gesundheit.

Sigot M.: In: Zeitschrift Menschen : Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten (Gesundheit inklusiv,Heft 6 ), 2023, S. 33 - 38.
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Beitrag in Zeitschrift
Erwachsenenpädagogische Professionalität und kritisch-emanzipatorische Konzeption abgesetzt? Österreichische Basisbildung aus Sicht erfahrener Fachkräfte.

Kastner M.: In: Debatte. Beiträge zur Erwachsenenbildung Opladen, Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich, 2023, S. 71 - 84.
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Beitrag in Zeitschrift
Krise als diskursives Ereignis. Ein Kommentar zum fachlichen Handeln in der Coronazeit

Buchner P.: In: FORUM Sozial : Die Fachzeitschrift des DBSH 2023, S. 34 - 37.
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Bildungswege von Kindern und Jugendlichen mit Erfahrung in stationärer Erziehungshilfe.

Sting S.: In: M. Theile, K. Wolf (Hrsg.): Sozialpädagogische Blicke auf Heimerziehung Weinheim - Basel: Beltz Juventa, 22.11.2023, S. 366 - 378.

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Psychodrama with children. To promote social learning and role development of multiply stressed children

Krall J. F.: In: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie Wiesbaden: Springer VS, 2023, pp. 10 - 20.
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Beitrag in Zeitschrift
Psychodrama with children and adolescents - Introduction.

Krall J. F., Mutafchieva M., Flegelskamp S.: In: Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie Wiesbaden: Springer VS, 2023, pp. 6 - 12.
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(Sozial-)Pädagogik in der Kritik von Adressat*innen mit Lernschwierigkeiten.

Sigot M., More R.: In: H. Reicher, K. Lauermann, A. Heimgartner, G. Berc, E. Stuhlpfarrer (Hrsg.): Kritik und Engagement in der Sozialen Arbeit (Schriftenreihe der ÖFEB-Sektion Sozialpädagogik). Opladen, Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich, 13.11.2023, S. 91 - 98.
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Wie kritisch ist die Stimme der Adressat*innen? .

Sting S.: In: H. Reicher, K. Lauermann, A. Heimgartner, G. Berc, E. Stuhlpfarrer (Hrsg.): Kritik und Engagement in der Sozialen Arbeit Opladen, Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich, 13.11.2023, S. 83 - 90.

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Teilnehmer*innenorientierte Kontextualisierung. Die Herstellung pädagogisch fündiger Situationen als Ausdruck von Professionalität.

Schlögl P.: In: Magazin Erwachsenenbildung Wien: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk), 2023, S. 9 - 18.
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Beitrag in Zeitschrift
Es brennt, es stürmt, es regnet. Armut und Armutsbekämpfung in Zeiten des Klimawandels.

Knecht A.: In: kaz - Kärntner Allgemeine Zeitung : Soziale Initiative und Medium Klagenfurt: Verein zur Förderung Obdachloser und Menschen in Not, Herausgabe und Vertrieb der Straßenzeitung kaz, 2023, S. 12 - 13.

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