Publikation: Qualitätsentwicklung als gemeinsame Auf...
Stammdaten
| Titel: | Qualitätsentwicklung als gemeinsame Aufgabe von Bildungspraxis, Bildungswissenschaft und Bildungspolitik |
| Untertitel: | Zur Konzeption und Umsetzung der österreichweiten Initiative IMST |
| Kurzfassung: | Der Beitrag beschreibt die theoretische Verortung und den Interventionsansatz von IMST sowie die bisherigen vier Phasen der Initiative: Analyseprojekt (1998-1999), Entwicklungsprojekt (2000-2004), Unterstützungssystem (2004-2018) und Übergangsperiode (2019-2020). Weiters wird der sich über die Laufzeit verändernde Kontext im österreichischen Bildungswesen skizziert und die Wirkung von IMST auf verschiedenen Ebenen dargestellt. |
| Schlagworte: | Deutsch, Mathematik, Innovation, Intervention, Naturwissenschaften, Qualitätsentwicklung, Schulentwicklung, Unterricht |
| Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 18.12.2019 (Print) |
| Erschienen in: |
Lehrerprofessionalität und Schulqualität
Lehrerprofessionalität und Schulqualität
(
Waxmann Verlag GmbH;
U. Steffens, P. Posch
)
zur Publikation |
| Titel der Serie: | Grundlagen der Qualität von Schule |
| Bandnummer: | 4 |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Seite: | S. 169 - 188 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 18.12.2019 |
| ISBN: |
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| ISSN: | - |
| Homepage: | https://www.waxmann.com/buch4115 |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
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| Forschungscluster |
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| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Kooperationen
Forschungsaktivitäten
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