Publikation: Kooperationspraxis von Schulen während ...
Stammdaten
| Titel: | Kooperationspraxis von Schulen während der COVID-19-Pandemie Eine trinationale Längsschnittstudie zur Analyse der Effekte von Kooperation auf die wahrgenommene Professionalisierung aus Sicht von Schulleiter:innen |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Beitrag in Sammelwerk (Autorenschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 16.10.2023 (Online) |
| Erschienen in: |
Ent|grenz|ungen Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Ent|grenz|ungen Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
(
Verlag Barbara Budrich;
)
zur Publikation |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
| Version: | - |
| Seite: | S. 297 - 308 |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 16.10.2023 |
| ISBN (e-book): | - |
| eISSN: | - |
| DOI: | - |
| Homepage: | https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2023/05/9783847419204.pdf |
| Open Access |
|
AutorInnen
| Francesca Suter (extern) |
| Tobias Feldhoff (extern) |
| Katharina Maag-Merki (extern) |
| Falk Radisch (extern) |
| Nina Jude (extern) |
| Stefan Brauckmann-Sajkiewicz (intern) |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
|
| Peer Reviewed |
|
| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
| Organisation | Adresse | ||||
|---|---|---|---|---|---|
Universität Zürich
|
CH - 8006 Zürich |
||||
Johannes-Gutenberg-Universität Mainz
|
DE - 55122 Mainz |
||||
Universität Rostock
|
DE
|
||||
Universität Heidelberg
|
DE - 69117 Heidelberg |
Forschungsaktivitäten
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