Publikation: Interaction in Paired Oral Proficiency ...
Stammdaten
Titel: | Interaction in Paired Oral Proficiency Assessment in Spanish |
Untertitel: | Rater and Candidate Input into Evidence Based Scale Development and Construct Definition |
Kurzfassung: | Defining the construct of interaction for paired assessment purposes has been difficult, despite the evolution of our view of language to include the social perspective of co-construction, and the fact that such discourse is increasingly taught and assessed. In this volume three sequenced studies define interaction in paired oral assessment through the verbal protocols of learners of Spanish and their assessors. Assessors then scale performances from videoed test performance data resulting in the development of an evidence based rating process which includes non-verbal interpersonal communication, interactive listening and interactional management. |
Schlagworte: |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | - |
DOI: | http://dx.doi.org/10.3726/978-3-653-05393-7 |
Homepage: | - |
Open Access |
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Erscheinungsdatum: | 06.01.2010 |
ISBN: |
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ISSN: | 1612-815X |
Homepage: | https://www.peterlang.com/view/serial/LTE |
HerausgeberInnen
Rüdiger Grotjahn
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Günther Sigott (intern) |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Anglistik und Amerikanistik
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AT - 9020 Klagenfurt |
Verlag
Organisation | Adresse | ||
---|---|---|---|
Peter Lang AG, International Academic Publishers
|
CH - CH 3007 Bern |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
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Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen |
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Kooperationen
Organisation | Adresse | ||
---|---|---|---|
Ruhr-Universität Bochum
|
DE - 44780 Bochum |
Forschungsaktivitäten
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