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Publikation: Selbstbildungsprozesse in der Elementar...

Stammdaten

Deutsch

Titel:	Selbstbildungsprozesse in der Elementarpädagogik
Untertitel:	Selbstbildung weiterdenken.
Kurzfassung:	Kindliche Selbstbildungsprozesse sind Gegenstand wissenschaftlicher Diskurse der modernen Elementarpädagogik. Historisch gewachsene, veränderte Perspektiven auf kindliche Bildungszugänge und steigende pädagogische Anforderungen bringen eine Neuausrichtung des professionellen Selbstverständnisses von Fachkräften hervor. Dieses Buch entwickelt Möglichkeiten, Selbstbildung in der Elementarpädagogik weiter zu denken und für Kinder und Fachkräfte neu zu interpretieren. Daraus leiten sich Empfehlungen und mögliche Konsequenzen für eine selbstbildungsorientierte, elementarpädagogische Fachpraxis ab.
Schlagworte:	Elementarpädagogik, Frühkindliche Bildungsprozesse, Lebensweltorientierung, Ko-Konstruktion, Selbstbildung, Professionalisierung, Akademisierung der Elementarpädagogik, , Qualitätsmanagement, Elementarpädagogische Fachberatung, Historische Pädagogik

Publikationstyp:	Fachbuch (Autorenschaft)
Erscheinungsdatum:	25.11.2020 (Print)
Titel der Serie:	-
Bandnummer:	-
Erstveröffentlichung:	Ja
Gesamtseitenanzahl:	347 S.
Bild der Titelseite:

Versionen

Keine Version vorhanden

Erscheinungsdatum:	25.11.2020
ISBN:	978-3-7799-6221-2
ISSN:	-
Homepage:	https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/buecher/produkt_produktdetails/42938-selbstbildungsprozesse_in_der_elementarpaedagogik.html

AutorInnen

(intern)

Zuordnung

Organisation

Adresse

Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung

Universitätsstr. 65-67
AT - A-9020 Klagenfurt

Verlag

Organisation

Adresse

DE Weinheim - Basel

Kategorisierung

Sachgebiete	503006 - Bildungsforschung 503031 - Elementarpädagogik 503032 - Lehr- und Lernforschung 503027 - Sozialpädagogik
Forschungscluster	Bildungsforschung
Peer Reviewed	Nein
Publikationsfokus	Science to Science (Qualitätsindikator: II) Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten: Arbeitsbereich Schulpädagogik und Historische Bildungsforschung
Arbeitsgruppen	Keine Arbeitsgruppe ausgewählt

Kooperationen

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