Publikation: Rezension: Studie zum Leben mit geringe...
Stammdaten
Titel: | Rezension: Studie zum Leben mit geringer Literalität in Deutschland |
Untertitel: | |
Kurzfassung: | Rezension zum 2020 bei wbv erschienenen und von Anke Grotlüschen und Klaus Buddeberg herausgegebenen Sammelband mit dem Titel "LEO 2018. Leben mit geringer Literalität". Die LEO-Studie (Level-One-Studie) gibt Auskunft über das Phänomen der geringen Literalität in Deutschland. Sie untersucht die Lese- und Schreibkompetenzen der deutschsprechenden Wohnbevölkerung zwischen 18 und 64 Jahren. |
Schlagworte: | Gering literalisierte Erwachsene, funktionaler Analphabetismus, Grundkompetenzen, Lese- und Schreibpraktiken, Teilhabe, Exklusion/Teilhabeausschlüsse/Risiko, Deutschland |
Publikationstyp: | Rezension (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 04.06.2020 (Online) |
Erschienen in: |
erwachsenenbildung.at
erwachsenenbildung.at
(
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung;
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | Nachrichten |
Bandnummer: | - |
Heftnummer: | - |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | - |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | 04.06.2020 |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | - |
DOI: | - |
Homepage: | https://erwachsenenbildung.at/aktuell/nachrichten/14052-rezension-studie-zum-leben-mit-geringer-literalitaet-in-deutschland.php |
Open Access |
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Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Erwachsenenbildung und berufliche Bildung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Zitationsindex |
Kein Zitationsindex ausgewählt
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
|
Peer Reviewed |
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Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
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