Publikation: Lesson study, learning study and action...
Stammdaten
Titel: | Lesson study, learning study and action research: are there more differences than a discussion about terms and schools? |
Untertitel: | |
Kurzfassung: | |
Schlagworte: |
Publikationstyp: | Beitrag in Zeitschrift (Autorenschaft) |
Erscheinungsdatum: | 25.08.2019 (Print) |
Erschienen in: |
Educational Action Research
Educational Action Research
(
)
zur Publikation |
Titel der Serie: | - |
Bandnummer: | - |
Heftnummer: | 27 |
Erstveröffentlichung: | Ja |
Version: | - |
Seite: | S. 455 - 459 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Erscheinungsdatum: | |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | - |
DOI: | http://dx.doi.org/10.1080/09650792.2019.1652450 |
Homepage: | - |
Open Access |
|
Erscheinungsdatum: | 25.08.2019 |
ISBN: | - |
ISSN: | - |
Homepage: | - |
Zuordnung
Organisation | Adresse | ||||
---|---|---|---|---|---|
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
|
AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
||||
Fakultät für Sozialwissenschaften
Institut für Psychologie Abteilung für Entwicklungspsychologie
|
AT - 9020 Klagenfurt |
Kategorisierung
Sachgebiete | |
Forschungscluster |
|
Zitationsindex |
Informationen zum Zitationsindex: Master Journal List
|
Peer Reviewed |
|
Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Keine Partnerorganisation ausgewählt
Forschungsaktivitäten
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