Publication: (Trans-)Formation in der Corona-Pandemi...
Master data
Title: | (Trans-)Formation in der Corona-Pandemie: Neue Normalität oder alte Normierungsprozesse? |
Subtitle: | Impulse aus den Theorien von Michel Foucault undNorbert Elias |
Abstract: | Im Fokus der komparativen Analyse steht die Janusköpfigkeit von Emanzipations- und Disziplinierungsprozessen, von Individualisierung und Homogenisierung, von Freiheit und Anpassung. Während der Corona-Pandemie vollzog sich eine beispiellose gesamtgesellschaftliche Anpassungsleistung. Wie war das möglich oder, genealogisch gefragt, was ist die Bedingung ihrer Möglichkeit? Norbert Elias und Michel Foucault liefern spannende Impulse für ein besseres Verständnis der Prozesse in der Corona-Zeit, da sie mit ihren genealogischen Verfahren die kontingenten Anfänge von Wissen, Programmen und Praktiken untersuchen. Von besonderer Relevanz sind folgende für die moderne Gesellschaft typische Kennzeichen: Pazifizierung bzw. das Verschwinden der Körperlichkeit, Rationalisierung, Selbstkontrolle, Individualisierung/Homogenisierung, Schwund des öffentlichen Raums/Verwiesenheit auf das Private, Disziplinargesellschaft. Elias‘ und Foucaults Untersuchungen von Subjektivierungspraktiken und -rationalitäten bieten fruchtbare Ansätze, um Disziplinierungs- und Normierungsmechanismen sichtbar und sich von vermeintlichen Alternativlosigkeiten frei zu machen. |
Keywords: | Michel Foucault, Norbert Elias, Zivilisierungs- und Diszplinierungsprozesse |
Publication type: | Article in journal (Authorship) |
Publication date: | 19.12.2023 (Online) |
Published by: |
soziales_kapital
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(
Verein zur Förderung wissenschaftlicher Publikationen zur Sozialen Arbeit;
B. Bittner
)
to publication |
Title of the series: | - |
Volume number: | - |
Issue: | 27 |
First publication: | Yes |
Version: | - |
Page: | pp. 192 - 209 |
Versionen
Keine Version vorhanden |
Publication date: | 19.12.2023 |
ISBN (e-book): | - |
eISSN: | - |
DOI: | - |
Homepage: | https://soziales-kapital.at/index.php/sozialeskapital |
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Sozialpädagogik und Inklusionsforschung
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