Publikation: Fördern und Fordern an Schulen
Stammdaten
| Titel: | Fördern und Fordern an Schulen |
| Untertitel: | |
| Kurzfassung: | |
| Schlagworte: |
| Publikationstyp: | Herausgeberschaft von Zeitschrift/Sammelwerk/Reihe (Herausgeberschaft) |
| Erscheinungsdatum: | 09.2007 (Print) |
| Titel der Serie: | - |
| Bandnummer: | - |
| Erstveröffentlichung: | Ja |
Versionen
| Keine Version vorhanden |
| Erscheinungsdatum: | 09.2007 |
| ISBN: | - |
| ISSN: | - |
| Homepage: | http://dnb.ddb.de |
HerausgeberInnen
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U. Popp
Keine Daten vorhanden
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K Tischler
Keine Daten vorhanden
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| Ulrike Dorle Popp (intern) |
| Kornelia Tischler (intern) |
Zuordnung
| Organisation | Adresse | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Abteilung für Schulpädagogik
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AT - 9020 Klagenfurt am Wörthersee |
Kategorisierung
| Sachgebiete | |
| Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
| Peer Reviewed |
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| Publikationsfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen | Keine Arbeitsgruppe ausgewählt |
Kooperationen
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
| Projekte: | Keine verknüpften Projekte vorhanden |
| Publikationen: | Keine verknüpften Publikationen vorhanden |
| Veranstaltungen: | Keine verknüpften Veranstaltung vorhanden |
| Vorträge: | Keine verknüpften Vorträge vorhanden |
Beiträge der Publikation
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Die Sichtweise von begabten Schülern/innen auf professionelles Lehrer/innenhandeln
Die Sichtweise von begabten Schülern/innen auf professionelles Lehrer/innenhandeln
(2007)
K. Tischler
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"Reindling-Potiza-Gubana". Ein Cross-Border-Projekt im Geographieunterricht zum Abbau von Stereotypen und Vorurteilen
"Reindling-Potiza-Gubana". Ein Cross-Border-Projekt im Geographieunterricht zum Abbau von Stereotypen und Vorurteilen
(2007)
F. Palencsar
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Multiple Intelligenzen im Unterricht an Volksschulen
Multiple Intelligenzen im Unterricht an Volksschulen
(2007)
K. Tischler
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"Reindling-Potiza-Gubana". Ein Cross-Border-Projekt im Geographieunterricht zum Abbau von Stereotypen und Vorurteilen
"Reindling-Potiza-Gubana". Ein Cross-Border-Projekt im Geographieunterricht zum Abbau von Stereotypen und Vorurteilen
(2007)
F. Palencsar
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Soziales Lernen als individuelle und institutionelle Herausforderung
Soziales Lernen als individuelle und institutionelle Herausforderung
(2007)
U. Popp
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Leseförderung von Volksschulkindern mit "Audilex"
Leseförderung von Volksschulkindern mit "Audilex"
(2007)
U. Popp, K. Tischler
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Schulische Suchtprävention mit Jugendlichen
Schulische Suchtprävention mit Jugendlichen
(2007)
S. Sting
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