Expertise über die Zusammenarbeit im sc...

Supportpersonal an österreichischen Schulen ist rar. Umso wichtiger scheint es, bestehende Unterstützungssysteme, die sich als praktikabel und wertvoll erwiesen haben, zu erforschen.

Als wichtiger nächster Forschungsschritt wird die Analyse bestehender Good- Practice Beispiele angesehen.

Aufbauend auf den Ergebnissen der Studie: „Aufsuchende schulärztliche Tätigkeit. Potentiale eines verbesserten Wissenstransfers in der Schule“ (Huber-Stuhlpfarrer 2014)“, die ebenfalls am WIKU BRG Sandgasse durchgeführt wurde, sollen im Rahmen der geplanten Ideenwerkstätte gemeinsam mit AkteurInnen des Support Sytems (Schulpsychologie, Schülerberatung, Schularzt) und anderen AkteurInnen der Schulgemeinschaft (Eltern, SchülerInnen, LeherInnen) exploriert werden, welche Formen der derzeitigen Unterstützung gut angenommen werden und in welchen Bereichen Verbesserungsbedarf besteht. Ergänzend zur oben formulierten Fragestellung stellt die Exploration jener Rahmenbedingungen, die ein konstruktives Zusammenarbeiten der UnterstützerInnen ermöglichen, einen wichtigen Aspekt der  Ideenwerkstätte dar. Des weiteren bieten wir als Expertise eine Fragebogenerhebung unter den SchülerInnen am WIKU BRG Sandgasse an, in der erhoben wird, wie die Schülerinnen Unterstützung durch den schulärztlichen Dienst nützen, welche Bereiche für sie von besonderer Relevanz sind und inwiefern Veränderungen/Verbesserungen gewünscht werden.