Projekt: Willkommenskultur und miteinander lerne...
Stammdaten
| Willkommenskultur und miteinander lernen? Fallstudien zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität in ausgewählten Schulen | |
| Beschreibung: | Die gegenständliche Studie will mit ausgewählten Fallbeispielen den Umgang einzelner Schulen mit der aktuell zunehmenden sprachlich-kulturellen Vielfalt genauer untersuchen, um ihre zentralen Bedingungs- bzw. Gelingensfaktoren, aber auch wichtige Problembereiche zu identifizieren. Die methodische Umsetzung des Forschungsvorhabens erfolgte mittels qualitativer Methoden: Einerseits durch Schulbesuche und Unterrichtsbeobachtung, andererseits wurden Leitfadeninterviews mit Lehrkräften und DirektorInnen entlang der Frage geführt, wie sie Integrationsmaßnahmen an ihrer Schule erleben; weiters wurde explizit nach Gelingensbedingungen gefragt. |
| Schlagworte: | Schule, Miteinander lernen, Diversität, Sprache, Mehrsprachigkeit |
| Kurztitel: | Willkommenskultur und miteinander lernen |
| Zeitraum: | 01.03.2016 - 01.06.2017 |
| Kontakt-Email: | jasmin.donlic@aau.at |
| Homepage: | http://pfl.aau.at/lehrgaenge/anzeigen/11 |
MitarbeiterInnen
| MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
|---|---|---|
| Jasmin Donlic (intern) |
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| Georg Gombos (intern) |
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Zuordnung
| Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
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Kategorisierung
| Projekttyp | laufender Arbeitsschwerpunkt |
| Förderungstyp | Sonstiger |
| Forschungstyp |
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| Sachgebiete | |
| Forschungscluster |
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| Genderrelevanz | Genderrelevanz nicht ausgewählt |
| Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
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| Arbeitsgruppen |
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Finanzierung
Kooperationen
Forschungsaktivitäten
(Achtung: Externe Aktivitäten werden im Suchergebnis nicht mitangezeigt)
| Projekte | Keine verknüpften Projekte vorhanden |
| Publikationen |
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| Veranstaltungen |
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| Vorträge |
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