Project: “ Arbeitsmigration in Südtirol“ – Schwe...

Master data
“ Arbeitsmigration in Südtirol“ – Schwerpunkt Schule, Migration und Sozialer Raum
Description:

Im Rahmen des Forschungsprojektes „Arbeitsmigration in Südtirol“ (Dirk Rupnow/Eva Pfanzelter) befasst sich ein eigener Schwerpunkt (Annemarie Augschöll/Hans Karl Peterlini) spezifisch mit den schulischen Aspekten des Migrationsphänomens, da es jenseits populistischer Berichterstattung in der Lokalpresse und von negativen Ängsten getragenen Alltagsdiskursen zur Migration in Südtirol weder ausreichende analytische Untersuchungen noch systematische Datenerfassungen gibt. Die Studie wird in Absprache
mit den Südtiroler Schulämtern aller drei amtlichen Landessprachen
(Italienisch, Deutsch, Ladinisch)  bzw. dem Bereich für Innovation und Beratung des Bildungsressorts durchgeführt. Die zentralen Fragestellungen in dem mit den Forschungsmitteln des Landes Südtirol 2014-2017 finanzierten Projektantrages lauten: Welche Rahmenbedingungen und handlungsleitenden Konzepte auf Makro-, Meso- und Mikroebene beeinflussen den Schulalltag und welche außerschulischen Initiativen wirken auf den Integrationsprozess in Schulen ein? Wie erfolgt der Rekontextualisierungsprozess der Verordnungen der Makroebene durch die Akteure auf der Mikroebene? Von welcher Aktionsebene gingen und gehen die Initiativen aus? Wie vollziehen sich Erfahrungen des Lernens für Kinder in heterogenen Lernräumen? Dazu werden Schulen in Wohngebieten mit unterschiedlicher Präsenz von
Migrationsfamilien ausgewählt. Nach der Methode „miterfahrender Erfahrung“ im Unterricht nach der „Innsbrucker Vignettenforschung“  (Schratz/Schwarz/Westfall-Greiter 2012) werden in der Feldphase sich zeigende und miterfahrbare Prozesse des Lernens im weitesten Sinne und im Umgang mit Heterogenität, dem je anderen Anderssein (nach Mecheril) erhoben. Darüber hinaus werden Interviews mit Schulführungskräften, Lehrpersonen, Eltern, Kindern sowie Schul-, Bildungs- und Integrationsverantwortlichen auf lokaler und übergeordneter Ebene geführt. Der soziale Raum, in den die jeweilige Schule eingebettet ist, wird über Kontextstudien auf seine Potenziale und Barrieren für Chancengleichheit und Zukunftsperspektiven hin untersucht.



 
Keywords: Migration, Südtirol, Schule, sozialer Raum, Alltagsdiskurs, Bildung, Mesoebene, Mikroebene, Integration, Lernen, Chancengleichheit, Zukunftsperspektive
Short title: Arbeitsmigration in Südtirol
Period: 01.04.2014 - 31.03.2016
Contact e-mail: -
Homepage: -

Employees
Employees Role Time period
Hans Karl Peterlini
HansKarl.Peterlini@aau.at
Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Research activities
To visiting card
(internal)
  • Research staff
  • 01.04.2014 - 31.03.2016

Assignment
Organisational unit
Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
  Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
  Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft und diversitätsbewusste Bildung
Universitätsstr. 65-67
A-9020 Klagenfurt
Austria
  -1294
http://ifeb.aau.at/adb
To organisation

Categorisation
Project type Current focus of work
Funding type Other
Research type
  • Applied research
  • Fundamental research
Subject areas
  • 503001 - General education
  • 503002 - Applied education
Research Cluster
  • Sustainability
  • Educational research
Gender aspects 100%
Project focus
  • Science to Science (Quality indicator: n.a.)
Classification raster of the assigned organisational units:
working groups No working group selected

Funding
Funding program
Land Südtirol
Organisation: Land Südtirol

Cooperations
Organisation Address
Freie Universität Bozen
Franz-Innerhofer-Platz 8
39100 Bozen
Italy - Alpine-Adriatic region, particularly Friuli Venezia Giulia, Venezia, Trentino-Alto Adige
https://www.unibz.it
Franz-Innerhofer-Platz 8
IT - 39100  Bozen