Projekt: Career Counselling for Teachers (CCT)
Stammdaten
Career Counselling for Teachers (CCT) | |
Beschreibung: | Basierend auf Forschungen zur Kompetenzentwicklung von Lehrpersonen wird in internationaler Kooperation ein Online-Beratungsprogramm zur Gestaltung der Lehrer/innenlaufbahn entwickelt, evaluiert und adaptiert. Es enthält Informationstexte zum Lehrer/innenberuf, Reportagen aus dem Schulalltag und Selbsterkundungs-Verfahren zur Abschätzung des persönlichen Interesses und Potenzials für unterschiedliche Funktionen im Bildungswesen (z.B. als Lehrer/in, Schulleiter/in oder Lehrerbildner/in). Neben diesen Angeboten für die Zielgruppe der Lehrpersonen bietet CCT spezielle Tools für Fachleute, die das Programm in Beratung, Lehrer/innenbildung oder Forschung einsetzen möchten. |
Schlagworte: | Berufslaufbahn, Weiterbildung, Lehrer/innenbildung, Laufbahnberatung, Kompetenzentwicklung |
Kurztitel: | n.a. |
Zeitraum: | 01.01.1999 - 31.12.2020 |
Kontakt-Email: | - |
Homepage: | - |
MitarbeiterInnen
MitarbeiterInnen | Funktion | Zeitraum |
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Florian H. Müller (intern) |
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Johannes Mayr (intern) |
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Heike Demarle-Meusel (intern) |
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Zuordnung
Organisationseinheit | ||||
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Fakultät für Kultur- und Bildungswissenschaften
Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung
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Kategorisierung
Projekttyp | laufender Arbeitsschwerpunkt |
Förderungstyp | Sonstiger |
Forschungstyp |
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Sachgebiete | |
Forschungscluster | Kein Forschungscluster ausgewählt |
Genderrelevanz | 0% |
Projektfokus |
Klassifikationsraster der zugeordneten Organisationseinheiten:
|
Arbeitsgruppen |
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Finanzierung
Keine Förderprogramme vorhanden
Kooperationen
Organisation | Adresse | ||
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Pädagogische Hochschule Zentralschweiz - Luzern
|
CH - 6000 Luzern |
||
Universität Lüneburg
|
DE - 9945 Lüneburg |
Forschungsaktivitäten
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